当前 ，， ，，，，党纪学习教育正在全党扎实开展。。。。 。 。。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调 ，， ，，，，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。。。。 。 。。这一要求具有很强的现实针对性和实践指导性。。。。 。 。。要使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循 ，， ，，，，将党纪学习教育融入日常、抓在经常 ，， ，，，，让党员干部在潜移默化、耳濡目染中进一步明确日常言行的衡量标尺 ，， ，，，，把纪律要求内化于心、外化于行。。。。 。 。。
加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作 ，， ，，，，必须常抓不懈、久久为功。。。。 。 。。长效贵在长久 ，， ，，，，功夫重在平常。。。。 。 。。对党员干部来说 ，， ，，，，党纪学习既是当前重大的政治任务 ，， ，，，，也是伴随其一生的必修课、常修课。。。。 。 。。“为学如登万仞山 ，， ，，，，欲临胜景莫畏难” ，， ，，，，应当静下心来 ，， ，，，，以心无旁骛的定力 ，， ，，，，将党章党规党纪常备案头、时时温习、日日精进 ，， ，，，，时刻审视自己、检查自己、反省自己 ，， ，，，，用党的纪律校正思想和行动。。。。 。 。。同时 ，， ，，，，各级党组织要力戒党纪学习教育中的形式主义 ，， ，，，，杜绝就学习而学习、学用“两张皮”等现象 ，， ，，，，引导党员干部把党的纪律规矩刻印在心 ，， ，，，，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。。。。 。 。。
将党纪学习教育融入日常、抓在经常 ，， ，，，，关键在于抓住领导干部这个“关键少数” ，， ，，，，通过示范作用带动“绝大多数”。。。。 。 。。领导干部的一举一动、一言一行 ，， ，，，，都会在无形之中影响着党员干部对党纪学习教育的认知与行动。。。。 。 。。曾任中央纪委常务书记的黄克诚在一篇讲话中举例说 ，， ，，，，“红军初建时期和搞地下斗争时期 ，， ，，，，领导处处要带头。。。。 。 。。哪一支红军都是由于领导、干部、党员带头才打出了战斗力。。。。 。 。。那时有两句话 ，， ，，，，‘冲锋在前 ，， ，，，，退却在后’；；；；； ；‘吃苦在前 ，， ，，，，享受在后’。。。。 。 。。冲锋时干部和党员在前面 ，， ，，，，‘来 ，， ，，，，跟我上’。。。。 。 。。连长、排长这样做 ，， ，，，，营长、团长也这样做 ，， ，，，，战斗危急时 ，， ，，，，师长、政委都这样干。。。。 。 。。一声‘跟我来’ ，， ，，，，队伍就上去了。。。。 。 。。”开展党纪学习教育也是一样的道理 ，， ，，，，不仅要用嘴巴去讲 ，， ，，，，更要注重身体力行 ，， ，，，，用“无声的语言”影响带动广大党员干部。。。。 。 。。有了领导干部在遵守和执行纪律上走在前、作表率 ，， ，，，，自然就会产生“不令而行”的效果 ，， ，，，，带动广大党员干部真正把纪律严起来、把规矩立起来。。。。 。 。。
将党纪学习教育融入日常、抓在经常 ，， ，，，，要结合时代条件积极探索宣传教育的有效途径 ，， ，，，，增强其吸引力和感染力 ，， ，，，，真正触及党员干部灵魂深处。。。。 。 。。一方面 ，， ，，，，要加强启发式教育。。。。 。 。。创新表达方式 ，， ，，，，多在喜闻乐见、交流共鸣上下功夫 ，， ，，，，防止单向灌输多、双向互动少的照本宣科 ，， ，，，，而是多用鲜活事例 ，， ，，，，把道理讲深、讲透。。。。 。 。。另一方面 ，， ，，，，要精准施策、因材施教。。。。 。 。。针对不同地域、领域、层级特点分层分类开展教育 ，， ，，，，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的警示教育 ，， ，，，，避免“大水漫灌”般的教育方式 ，， ，，，，不断增强党纪学习教育的针对性实效性。。。。 。 。。
学习党的纪律规矩 ，， ，，，，没有什么捷径可走 ，， ，，，，最忌浮皮潦草、心态浮躁。。。。 。 。。要原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》 ，， ，，，，用心钻研把握 ，， ，，，，时刻对标对表 ，， ，，，，日积跬步、笃行不怠。。。。 。 。。努力养成纪律自觉 ，， ，，，，把他律要求转化为内在追求 ，， ，，，，让党纪真正成为行动指南和日常遵循。。。。 。 。。
